Classes Préparatoires aux Grandes Écoles et Institut Supérieur- La Salle 2020-2021

RECRUTEMENT D’ÉTUDIANTS POUR L’ANNEE UNIVERSITAIRE 2020-2021

Les Frères des Écoles Chétiennes ou « Frères de La Salle » dont le charisme est le service éducatif des pauvres, sont présents au Burkina Faso depuis 1948 à travers un réseau de dix établissements d’enseignement primaire, secondaire et de formation technique. Au moyen d’un projet éducatif communautaire, d’un cadre scolaire adéquat, d’un encadrement pédagogique rigoureux et d’un accompagnement personalisé, ils ont contribué à la formation de l’élite intellectuelle pour le développement économique et culturel du Burkina Faso.

Et depuis l’année académique 2017-2018, désireux de mettre leur expertise au service de la jeunesse à travers l’enseignement supérieur, ils ont créé les Classes Préparatoires aux Grandes Écoles (CPGE-La Salle), en vue de la formation d’ingénieurs et de scientifiques compétents et engagés pour le développement de l’Afrique. Et à partir de cette rentrée académique 2020-2021, ils ouvrent l’Institut Supérieur Privé La Salle (InSup-La Salle), qui offre aux jeunes une formation de qualité en adéquation avec les besoins locaux, les préparant à l’emploi et à la création d’emplois.

Les CPGE-La Salle sont de la section “Sciences et Technologies”. Elles visent pendant deux ans et conformément au système LMD à renforcer les capacités des jeunes bachelières et bacheliers dans les domaines des Mathématiques, de l’Ingénierie, des Technologies, et des Sciences (MITS). Et ce, en vue de leur intégration aux Grandes Écoles du Burkina Faso, de la France et d’ailleurs où les étudiants font trois ans de formation pour terminer le cycle d’ingéniorat qui est de 5 ans après le bac (2 ans de Classes Préparatoires + 3 ans de Grande École).

Les CPGE-La Salle recrutent au titre de l’année académique 2020-2021 des étudiants dans les filières suivantes:

-        Filière Mathématiques, Physique et Sciences de l’Ingénieur (MPSI) :

Ouverte aux étudiants titulaires du bac C, D ou E, elle prépare à l’ingéniorat dans les domaines du Numérique, du Génie Civil, de l’Informatique, de la Gestion des Données et de l’Intelligence Artificielle...

-        Filière Biologie, Chimie, Physique et Sciences de la Terre (BCPST) :

Ouverte aux étudiants titulaires du bac D ou C, elle prépare à l’ingéniorat dans les domaines de l’Agriculture, de l’Élevage, de la Géologie, des Mines, de la Gestion de l’Environnement, de l’Agroalimentaire...

L’InSuP-La Salle vise pendant trois ans et conformément au système LMD à former des jeunes bachelières et bacheliers à une licence professionnelle en trois ans dans les filières suivantes :

-         Géologie et Mines,

-         Bâtiment et Travaux Publiques (BTP),

-         Agriculture,

-         Elevage.

Conditions d’admission :

  • Être titulaire d’un baccalauréat série C, D ou E avec un bon niveau régulier en Mathématiques, en Physique-Chimie et en Sciences de la Vie et de la Terre ;
  • Présenter un dossier de candidature se composant comme suit :

-         Une demande manuscrite adressée au Directeur administratif ;

-         Un extrait d’acte de naissance ;

-         Une copie du relevé de notes du Bac ;

-         Un relevé de notes du second cycle (2nde à la terminale) signé par la direction de l’établissement ;

-         Une photocopie légalisée de l’attestation de succès au Bac ;

-         Une chemise cartonnée pour y mettre les pièces citées ;

  • -         Frais de dépôt de dossier : 5.000 F CFA
  • Période et lieu de dépôt : Secrétariat des CPGE ou du Collège de La Salle du 20 juillet au 21 septembre 2020 ;
  • Début des cours : à partir du 21 septembre 2020.
  • Frais de formation : 900.000 F CFA par an, payables par tranches.

Pour plus d’infos : +226 25 33 38 95 / 25 33 54 45 / 70 74 05 65 / 68 04 08 24.

E-mail : Cette adresse courriel est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.  ;

Site Web : www.lasalle-dao.org ;

(Cf. dépliants joints à ce communiqué).

Veuillez cliquer pour télécharger les dépliants:

                                               

Qui sommes-nous?

Retraite des éducateurs lasalliens Toussiana Août 2017

 

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Une bonne nouvelle ! 16 éducateurs (enseignants, secrétaires, surveillants, responsables de section) ont répondu à l’invitation lancée par le Secrétariat de District AO à la Mission Educative Lasallienne (SMEL).
Ils se sont réunis à Toussiana, au Collège des FEC, venus de tous les établissements lasalliens du Burkina Faso.
Pour faire quoi ? Pour une retraite de 3 jours pleins sous la direction du Frère espagnol Josean Villalabeitia. 

Frère Josean est docteur en théologie, professeur à l’université LA SALLE de Madrid-Aravaca et animateur de sessions de formation lasallienne dans le district ARLEP.

 

Nous avons vécu 3 jours de prière, de réflexion et de vie communautaire. Les éducateurs lasalliens qui ont participé ce sont :

Collège de La Salle Ouaga : Mr AWEH Sylvestre, Mr HIEN Delphin, Mr COMPAORE Grégoire et Mr SYLLA Philippe.
Lycée La Salle-Badenya de Ouaga : Mme KAM Hortense avec son bébé Christian et la fillette qui le gardait, Mme ROMBA Mariam.
Collège Charles Lwanga Nouna : Mr SOMDA Marcel, Mme DIPAMA Josiane et Mr BICABA Télésphore.
Collège Lasallien de Kongoussi : OUEDRAOGO Michel
Collège Pierre Kula de Diébougou : SOMDA Jean Etienne
Collège Moderne de Toussiana : MILLOGO Pascal et ZOMODO Matthieu
C.L.I.M.A. de Bérégadougou : OUATTARA T. Sylvain
Collège de Tounouma Bobo : KI F. Edmond et SANKARA Liliane

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Voici les sujets traités par l’animateur :

1- Pédagogie lasallienne : Les origines, un groupe de personnes chrétiennes, convaincues, engagées.

2- Les sources de l’aventure lasallienne : une situation de pauvreté extrême à laquelle De La Salle veut porter remède.
3- Convictions profondes : Il faut réfléchir mais il faut aussi s’engager, c’est cela que Dieu demande.
4- Les clefs de la créativité lasallienne : les premiers FEC vont créer des Centres Éducatifs Chrétiens vraiment nouveaux

.5- Avertissement final : On doit éviter une interprétation de notre héritage lasallien qui soit partielle ou fragmentée. Deux tentations à ce propos : Minimiser la dimension religieuse et Minimiser la préférence de l’Institut pour l’éducation des enfants et des jeunes qui sont pauvres, et d’abord économiquement pauvres.
Le groupe a accepté de poursuivre la formation comme éducateur lasallien en se réunissant un week-end pour trimestre.

Les participants sont rentrés chez eux contents de l’expérience.


Fr. Salvador
Ouagadougou le 10 août 2017

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